ฉันชอบที่จะบอกคุณว่าฉันมักจะพบเรื่องราวก่อนนอนอย่างมีความสุขอย่างแน่นอน ฉันอดใจรอไม่ไหวที่จะให้เด็กผู้ชายที่น่ารักของฉันซุกตัวอยู่บนเตียงเพื่อที่เราจะได้ดำดิ่งสู่โลกแห่งจินตนาการด้วยกัน นี่เป็นเรื่องจริงสำหรับฉันและบางครั้งก็ไม่ใช่ บางครั้งฉันก็เหนื่อย บางครั้งฉันยังมีอีกหลายสิ่งที่ต้องทำก่อนที่ฉันจะเข้านอนซึ่งฉันต้องการทางออก ยกตัวอย่างเช่นหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ที่อาจทำให้ฉันรู้สึกหนักใจ แต่เห็นได้ชัดว่าการศึกษาใหม่พบว่าหนังสือกระดาษอาจจะดีกว่าสำหรับเด็กวัยหัดเดินกว่า e-books และตอนนี้ฉันตบหลังตัวเองโดยสิ้นเชิง
มันอาจจะปลอดภัยที่จะบอกว่าผู้ปกครองส่วนใหญ่ตระหนักดีถึงประโยชน์อันมหาศาลของการอ่านหนังสือให้ลูกในวัยหนุ่ม ดังที่เด็ก Health สังเกตการอ่านของเด็กวัยหัดเดินของคุณส่งเสริมทักษะทางวรรณกรรมที่เกิดขึ้นใหม่ส่งเสริมคำศัพท์ที่มีขนาดใหญ่ขึ้นและในที่สุดก็ช่วยพวกเขาด้วยทักษะทางสังคมและการศึกษาตามท้องถนน แต่ดูเหมือนว่าเนื้อหาการอ่านทั้งหมดไม่ได้ถูกสร้างขึ้นเท่ากัน ในความเป็นจริงนักวิจัยจากมหาวิทยาลัยมิชิแกนพบว่าผู้ปกครองที่ใช้ e-books และ iPads ให้ความสำคัญกับเทคโนโลยีมากกว่าเรื่องราวที่พวกเขาอ่านตามการศึกษาที่ตีพิมพ์ในวารสาร กุมารเวชศาสตร์
หัวหน้านักวิจัยดร. ทิฟฟานี่ Munzer เพื่อนในกุมารเวชศาสตร์พฤติกรรมที่มหาวิทยาลัยมิชิแกนได้ทำงานร่วมกับทีมนักวิทยาศาสตร์ในการศึกษาผู้ปกครองและเด็กวัยหัดเดิน 37 คู่ กลุ่มถูกจับตาดูอย่างใกล้ชิดขณะที่พวกเขาอ่านพร้อมกับสื่อที่แตกต่างกันสามรายการ หนังสือกระดาษหนังสืออิเล็กทรอนิกส์พื้นฐานบนแท็บเล็ตที่ไม่มีการปรับปรุงและหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ขั้นสูงเพิ่มเติมบนแท็บเล็ตที่มีเอฟเฟกต์เสียงและภาพเคลื่อนไหวตาม The New York Times การโต้ตอบเหล่านี้เป็นวิดีโอเทปและศึกษาเพื่อถอดรหัสคุณภาพของการมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างผู้ปกครองและเด็กวัยหัดเดินของพวกเขาสำหรับแต่ละสื่อ: ประเภทของการสนทนาไปมาระหว่างที่เกิดขึ้นระหว่างพวกเขาการอ่านร่วมกันเกิดขึ้นมากแค่ไหนเป็นต้น
ผู้ปกครองที่อ่านหนังสือสิ่งพิมพ์ดูเหมือนจะมีบทสนทนากับลูกเกี่ยวกับเรื่องนี้มากขึ้นในขณะที่ผู้ปกครองที่อ่านจากแท็บเล็ตจบลงด้วยการใช้เวลามากขึ้นเพื่อเตือนให้เด็กไม่ต้องสัมผัสอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ เด็กวัยหัดเดินมักจะถูกรบกวนจาก e-book ทั้งสองแบบง่ายขึ้นตามที่ดร. Munzer บอกกับ The New York Times:
พวกเขามีความอ่อนไหว แต่หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ขั้นพื้นฐานที่ไม่มีการปรับปรุงก็ทำให้เด็กวัยหัดเดินเบี่ยงเบนความสนใจและพวกเขาก็มีความผูกพันกับพ่อแม่น้อยกว่าหนังสือที่พิมพ์
ดร. Munzer อธิบายต่อไปยัง ABC News ว่าหนังสือสิ่งพิมพ์ดูเหมือนจะเป็น "มาตรฐานทองคำ" เมื่ออ่านกับเด็ก ๆ แม้จะมีความก้าวหน้าทางเทคโนโลยี:
หนังสือเล่มนี้เป็นมาตรฐานทองคำในการโต้ตอบที่ดีระหว่างพ่อแม่และลูก ๆ ของพวกเขา เป้าหมายของเรากับการค้นพบบางประเภทในการศึกษาไม่ใช่เพื่อให้สิ่งที่ยากขึ้นสำหรับผู้ปกครอง แต่เพื่อช่วยให้พวกเขามุ่งเน้นกิจกรรมที่จุดประกายปฏิสัมพันธ์กับลูก ๆ ของพวกเขาซึ่งพวกเขารู้สึกว่าการกลับไปกลับมาเป็นเรื่องง่ายจริงๆ
นักวิจัยยังชี้ให้เห็นว่าการอ่านหนังสือสิ่งพิมพ์กระตุ้นให้ผู้ปกครองได้รับความคิดสร้างสรรค์ในฐานะนักเล่าเรื่องซึ่งจะช่วยให้เด็กมีส่วนร่วมในเรื่องราวมากขึ้น
ดังนั้นเวลาเรื่องเล่าจึงไม่เต็มไปด้วยเวทมนตร์และฝุ่นละอองเสมอไป แต่มันสร้างความแตกต่างอย่างมากในตอนท้ายของวัน และวันนั้นเมื่อคุณอ่านหนังสือให้เด็กวัยหัดเดินของคุณและคุณทั้งคู่อยู่ด้วยและทันใดนั้นคุณก็เอามันมา … นั่นเป็นเวทย์มนตร์จริงๆ
