สารบัญ:
- คุณคำนึงถึงพื้นที่ที่คุณอยู่ในที่ปลอดภัย …
- …และคุณเคารพในสิ่งที่พวกเขาเลือกทำ
- คุณคิดว่าพวกเขามีความสามารถในการกำกับความสนใจของตัวเอง
- คุณเชื่อว่าพวกเขาจะสามารถคิดออกปัญหาของตนเอง
- การเล่นแยกกันในคราวเดียวไม่ได้หมายความว่าคุณไม่สามารถเล่นด้วยกันได้อีกครั้ง
เมื่อลูกชายของฉันได้รับโทรศัพท์มือถือเราใช้เวลาส่วนใหญ่พิสูจน์อักษรที่บ้านของเรา เราใส่ทุกอย่างที่ไม่เหมาะกับปากของทารกไว้ในตู้สลักหรือขยับขึ้นสูงแล้วซ่อนเฟอร์นิเจอร์ทั้งหมดที่เขาสามารถปีนขึ้นไปได้ เมื่อเราย้ายของเล่นของเขาไปยังชั้นวางต่ำที่ว่างเปล่าสิ่งดีๆเกิดขึ้นเขาเริ่มสนุกสนานกับตัวเองเป็นเวลานานเพราะเขาสามารถเข้าถึงสิ่งต่าง ๆ ได้ด้วยตนเอง เขาก็ดูเหมือนจะภูมิใจในตัวเองอย่างเห็นได้ชัด หนึ่งในสิ่งที่เด็กวัยหัดเดินเรียนรู้เมื่อพวกเขาเล่นด้วยตัวเองคือความภาคภูมิใจในการทำสิ่งต่าง ๆ เพื่อตัวคุณเอง
ทารกและเด็กเล็กเป็นเครื่องจักรที่ช่วยแก้ปัญหาได้เล็กน้อย พวกเขามีชีวิตอยู่เพื่อเรียนรู้เกี่ยวกับโลกผ่านการลองผิดลองถูกในขณะที่เล่น อย่างไรก็ตามอาจเป็นเรื่องยากที่จะปล่อยให้พวกเขาเล่นเมื่อเรากังวลเกี่ยวกับความปลอดภัยของพวกเขาหรือคิดว่าพวกเขาควรจะทำอย่างอื่นมากกว่า "การศึกษา" หรืออะไรก็ตามหรือเมื่อพวกเขาคุ้นเคยกับเราเพราะพวกเขามีความสุข ได้ลงไปในอดีตเสมอ
การปล่อยให้เด็กวัยหัดเดินเล่นด้วยตัวเองอาจดูเหมือนไม่ใช่เรื่องใหญ่ (หรืออาจจะเป็นสิ่งที่ไม่ควรได้รับอนุญาต) แต่จริงๆแล้วมันเป็นโอกาสสำคัญสำหรับพวกเขาด้วยเหตุผลดังต่อไปนี้ (ท่ามกลางคนอื่น ๆ):
คุณคำนึงถึงพื้นที่ที่คุณอยู่ในที่ปลอดภัย …
ปล่อยให้พวกเขาเล่นด้วยวิธีของตัวเองที่เราคิดว่าพวกเขาสามารถเลือกสิ่งที่จะทำและสิ่งที่ไม่ควรทำและเราเชื่อว่าพวกเขาสามารถทำสิ่งต่าง ๆ เพื่อตัวเอง (ภายในเหตุผล) โดยไม่ทำร้ายตัวเองหรืออะไรก็ตาม
…และคุณเคารพในสิ่งที่พวกเขาเลือกทำ
GIPHYเมื่อเราขัดจังหวะสิ่งที่เด็กเล็ก ๆ กำลังทำเพื่อให้ความสนใจกับกิจกรรมที่แตกต่างกันหรือหยุดสิ่งที่พวกเขากำลังทำเพื่อดึงดูดพวกเขาในเกมที่เราเลือกเราส่งข้อความว่าสิ่งที่เราเลือกสำหรับพวกเขามีค่ามากกว่าสิ่งที่พวกเขาเลือก เมื่อเราปล่อยให้พวกเขาเล่นด้วยตัวเอง (และให้พวกเขาก่อนที่จะถึงเวลาเล่นจะต้องจบเพื่อให้เราสามารถไปยังสิ่งอื่นที่จะเกิดขึ้นได้) เราสอนพวกเขาว่าสิ่งที่พวกเขากำลังทำนั้นมีค่าและพวกเขา สามารถเลือกได้ตามเวลา
คุณคิดว่าพวกเขามีความสามารถในการกำกับความสนใจของตัวเอง
GIPHYเด็กที่ได้รับอนุญาตให้เล่นด้วยตัวเองบางครั้งเรียนรู้ว่าพวกเขาสามารถไว้วางใจในจิตใจของพวกเขาเพื่อคิดออกว่าจะมุ่งเน้นและจินตนาการสิ่งที่ต้องทำ เมื่อเราทำการเลือกอย่างต่อเนื่องสำหรับพวกเขาและให้ความบันเทิงตลอดเวลาพวกเขาเรียนรู้ว่าพวกเขาต้องการผู้ใหญ่ที่จะบอกพวกเขาว่าจะทำอย่างไรตลอดเวลา
คุณเชื่อว่าพวกเขาจะสามารถคิดออกปัญหาของตนเอง
GIPHYเวลาเล่นนำเสนอปัญหาเล็กน้อยที่ต้องแก้ไข: การหาวิธีใช้ของเล่นที่มีข้อ จำกัด เล็กน้อย (เช่นเครื่องคัดแยกรูปร่าง) การหาวิธีสร้างสมดุลของสิ่งต่าง ๆ (เช่นหอคอยที่ซ้อนกัน) และอื่น ๆ ปล่อยให้พวกเขาทำงานด้วยปัญหาเหล่านั้นด้วยตนเองโดยไม่ต้องรีบสอนพวกเขาทันทีว่าคุณคิดว่าพวกเขาสามารถจัดการได้ซึ่งจะช่วยให้พวกเขาเชื่อในความสามารถของตนเองในการแก้ปัญหาของพวกเขาเองเช่นกัน
การเล่นแยกกันในคราวเดียวไม่ได้หมายความว่าคุณไม่สามารถเล่นด้วยกันได้อีกครั้ง
GIPHYโดยให้พวกเขาเล่นด้วยตัวเองในบางครั้ง แต่เล่นกับพวกเขาในเวลาอื่นเราแจ้งให้พวกเขารู้ว่าชีวิตไม่ได้ทั้งหมดหรือไม่มีอะไร พวกเขาสามารถเป็นของตัวเองได้ในบางครั้งและไม่ได้หมายความว่าคุณจะปฏิเสธพวกเขาหรือคุณจะไม่เล่นด้วยกันอีก นั่นหมายความว่าคุณไม่ได้เล่นด้วยกันตอนนี้และนั่นก็โอเคเลย
