ฉันเป็นผู้หญิงที่ไม่ดี ในชั้นประถมศึกษาปีที่สองค่อนข้างแปลกประหลาดฉันเลือกผู้หญิงคนใหม่ ฉันเริ่มสโมสรและเชิญผู้หญิงทุกคนในชั้นเรียนของเราให้เข้าร่วม แต่ เธอ ฉันรวบรวมแก๊งใจร้ายเพื่อจับมือและข้ามไปในวงกลมสวดมนต์เพลงที่แต่งขึ้นเกี่ยวกับการฆ่าแมวสาวใหม่ สามสิบปีต่อมาฉันไม่สามารถบอกคุณได้ว่าทำไมฉันถึงทำอย่างนั้นทำไมฉันถึงหยุดหรือทำไมมันถึงเป็นเช่นนั้นที่สถานะทางสังคมของฉันจมลงไปจนถึงความไม่สามารถแตะต้องได้ แต่เมื่อฉันเห็นลูกสาวของฉันและแก๊งสาวตัวน้อยของเธอเริ่มเล่นเกมในฝูงชน / กลุ่มฝูงชนเมื่ออายุ 2 ขวบความรู้สึกเซื่องซึมฉันรู้สึกว่าเมื่อกองทหารพรานสาวของฉันแขวนหมีเท็ดดี้ของฉันจากต้นไม้กลับมา 2 ยังเด็กเกินไปสำหรับความเฉื่อยชาและความโหดร้ายใช่ไหม ผู้หญิงเหล่านี้แทบจะจำสีของพวกเขาไม่ได้ แต่ความสามารถในการจำบทบาทของเด็กผู้หญิงในฐานะเด็กวัยหัดเดิน - เพื่อยั่วยุ "คนอื่น" - ได้รับการยกย่องอย่างน่ากลัว
ฉันไม่ได้พูดถึงการทะเลาะวิวาทเด็กวัยหัดเดินตามปกติ - การต่อสู้ที่ดุเดือดในของเล่นที่หามาไม่ได้ หรือแม้แต่เรื่องการรุกรานที่เปิดกว้างเช่นการกดปุ่มและการกัด ฉันกำลังพูดถึงเด็กวัยหัดเดิน (สำหรับเด็กผู้หญิงส่วนใหญ่) เดินไปหาเด็กคนอื่นและมองด้วยความดีใจขณะที่พวกเขาประกาศว่า“ คุณไม่ใช่เพื่อนของฉัน” เกี่ยวกับลูกสาวของฉันและเพื่อนที่ดีที่สุดของเธอปิดกั้นภาพนิ่ง กระตือรือร้นที่จะเล่น“ ไม่มีที่ว่างสำหรับคุณ” หรือดูใบหน้าของลูกสาวฉันยู่ยี่เมื่อเพื่อนสามคนของเธอเข้าแถวแล้วหัวเราะเยาะ“ ไม่ FiFi” และห้ามเธอเข้าร่วมเกมอย่างมีประสิทธิภาพ
พวกเราผู้ปกครองต่างก็ตกใจเมื่อเห็นลูกสาวของเราทำตัวเหมือนรังแกทารก พวกเขารู้หรือไม่ว่าพวกเขากำลังเจ็บปวด เราสงสัยว่า คุณแม่คนหนึ่งสารภาพว่าลูกสาวของเธอดูเหมือนจะเพลิดเพลินไปกับการยกเว้นเด็กคนอื่น ๆ พวกเราที่เหลือพยักหน้าในข้อตกลงพ่ายแพ้ ลูก ๆ ของเราเป็นคนต่อต้านสังคมหรือไม่? Sadists? หรือนี่เป็นเพียงการประกาศอีกครั้งของการผลักดันขอบเขตที่น่าอับอายนั่นคือแก่นแท้ของ Toddlerdom?
“ สิ่งที่ฉันจะพูดก็คือพฤติกรรมเหล่านี้จำเป็นต้องได้รับการ“ แก้ไขแน่นอน” ในทันทีและการกีดกันนั้นเป็นรูปแบบการกลั่นแกล้งที่โหดร้ายที่สุด” มอรีนฮีลีผู้เขียน The Emotionally Healthy Child เขียนถึง Romper ในอีเมล และอาจเป็นกุญแจสู่เด็ก ๆ แต่ก็รู้สึกถึงความรู้สึกอ่อนไหวทางอารมณ์เมื่อพูดถึงพ่อแม่ “ เด็กเรียนรู้ที่จะรังแกโดยถูกรังแกโดยพี่น้องเพื่อนหรือผู้ใหญ่คนอื่น ๆ ในชีวิต”
ใช่พ่อแม่หยุดยั้งรอบสนามเด็กเล่นประนามอีกคนหนึ่งต่อหน้าเด็กวัยหัดเดินของคุณ แต่จริงๆแล้วถ้ามันง่ายอย่างนั้น ฉันไม่คิดว่ามันเป็น
ยิ่งอยากจะเข้าใจ "สาเหตุ" เบื้องหลังพฤติกรรมนี้ฉันเริ่มอ่านเกี่ยวกับความเห็นอกเห็นใจ ในตอนแรกฉันมีความหวังการค้นหาบทความเพื่อรับรองว่าการเอาใจใส่ไม่ได้อยู่ข้างหลังใบหน้าที่สวยงามจนกระทั่งเด็กอายุ 5 ขวบอาจถึง 7 หรือ 8 (แน่นอนว่าอายุมากกว่าฉันเมื่อแต่งเพลงที่มีความรุนแรงเกี่ยวกับการตายของสัตว์เลี้ยงของเด็กคนอื่น ๆ) ฉันรู้สึกผิดหวังอย่างมากกับสิ่งที่ฉันพบ
มนุษย์เกิดมาเป็นคนรับใช้และเราเริ่มแสดงความรู้สึกของผู้อื่นในช่วงปีแรกของชีวิตโดยสะท้อนอารมณ์ความรู้สึก โดย 2 เด็กได้พัฒนาความเข้าใจที่ค่อนข้างหยาบของตัวเองและสิ่งอื่น ๆ เป็นสิ่งมีชีวิตที่แยกจากกันและเริ่มที่จะให้ความช่วยเหลือแก่ผู้ที่อยู่ในความทุกข์ หากหมีเท็ดดี้ของพวกเขาทำให้พวกเขาหยุดร้องไห้พวกเขาอาจเสนอให้เด็กร้องไห้อีกคน (หรือตามหลักฐานในชีวิตจริงได้แสดงให้ฉันเห็นพวกเขาอาจไม่ทำสิ่งนั้นและยึดติดกับตุ๊กตาหมีว่าแน่นมากขึ้นเพื่อไม่ให้มันถูกนำไปบรรเทาทุกข์อีกในที่สุด) เมื่อเด็กอายุ 3 ขวบพวกเขา สามารถรับรู้ถึงความรู้สึกที่หลากหลายในผู้อื่นและเริ่มเข้าถึงด้วยการเอาใจใส่ที่แท้จริงเมื่อพวกเขาเห็นความเจ็บปวดและความทุกข์
ฉันถามคำถาม 3 ปีมาจากไหน
ในขณะที่เวลาของฉันในการสืบค้นข้อมูลการเป็นพ่อแม่และเว็บไซต์จิตวิทยาให้กรอบการอ้างอิงฉันไม่มีข้อมูลที่ฉันพบจริงตอบคำถามของฉันเกี่ยวกับสาเหตุที่ปรับตัวดีสาวน้อยน่ารัก - เพื่อนเล่นที่กอดกันให้อาหารหัวเราะหัวเราะและร้องเพลงและ เล่นด้วยกัน - เปิดได้อย่างง่ายดายเหมือนกันและสนุกกับการปิดกั้นเด็กคนอื่น ๆ
มันไม่ได้เกิดขึ้นกับฉันว่าความวิตกกังวลของฉันคือการคาดการณ์ปัญหาของตัวเองไม่ใช่ปัญหาที่เป็นของลูกสาวฉัน
นั่นคือจนกระทั่งฉันพบดร. Dafne Milne จิตแพทย์ที่เชี่ยวชาญด้านจิตบำบัดแบบยึดติดสำหรับแม่และเด็กตั้งแต่แรกเกิดถึงอายุ 3 ปี
“ ก่อนอื่นฉันแค่อยากจะแสดงความคิดเห็นว่ามันน่าสนใจแค่ไหนที่จะเชื่อมโยงความขัดแย้งของเด็ก 2 ขวบกับ 'Mean Girls” เธอเขียนทางอีเมล “ ความคิดเกี่ยวกับผู้หญิงโดยทั่วไปมักจะแสดงให้เห็นถึงภาพลักษณ์ของโรงเรียนมัธยมหรือความสัมพันธ์ในโรงเรียนมัธยมที่ผู้ใหญ่ส่วนใหญ่จำได้ว่าต้องทนทุกข์ทรมาน” ในขณะที่พฤติกรรมทางสังคมแบบนั้นไม่สมเหตุสมผลหากคุณกำลังพูดถึงเด็กวัยหัดเดิน มันมีความเหมาะสมในการพัฒนาในบางวิธีสำหรับวัยรุ่นที่จะเรียนรู้เกี่ยวกับการเข้าสังคมในลักษณะนี้”
หัวใจของฉันพุ่งสูงขึ้น มันไม่ได้เกิดขึ้นกับฉันว่าความวิตกกังวลของฉันคือการคาดการณ์ปัญหาของตัวเองไม่ใช่ปัญหาที่เป็นของลูกสาวฉัน แต่ความเข้าใจที่ลึกซึ้งของดร. มิลน์ก็สมเหตุสมผล “ เป็นเรื่องที่น่าเหลือเชื่อว่าพฤติกรรมของลูกน้อยของเราสามารถกระตุ้นปฏิกิริยาที่รุนแรงจากเรากระตุ้นความรู้สึกหรือความทรงจำเกี่ยวกับประสบการณ์ที่ไม่ได้แก้ไขหรือเจ็บปวดที่เราเคยมี ปฏิกิริยาเหล่านี้บางครั้งอาจทำให้เราตีความพฤติกรรมของลูกหลานของเราในแบบที่ไม่เหมาะสมกับความตั้งใจจริงของพวกเขา (เช่นเห็น 'ผู้หญิงที่มีค่าเฉลี่ย' ซึ่งเป็นฉลากที่เรามอบให้แก่เด็กผู้หญิงอายุ 2 ปีที่กำลังพัฒนา).”
มันเป็นเรื่องแปลกและน่าหลงใหลที่เส้นแบ่งระหว่างตัวเองกับลูกสามารถทำได้โดยเฉพาะเมื่อลูกของเรายังเด็กมากและในหลาย ๆ ด้านยังคงมีอยู่เป็นส่วนเสริมของตัวเราเอง
ดังนั้นพฤติกรรมนี้หมายความว่าอย่างไร ดร. มิลน์กล่าวว่า“ เด็กอายุ 2 ขวบยกเว้นเด็กคนอื่น ๆ อาจหมายถึงหลายสิ่งหลายอย่างและเช่นเดียวกับมนต์ทั่วไปเมื่อพูดถึงบุคคลความรู้สึกและพฤติกรรมของพวกเขา … คำตอบว่าทำไมถึงเป็นเช่นนั้น ขึ้นอยู่กับ” เธอกล่าวต่อว่า“ เป็นเรื่องปกติที่เด็กอายุ 2 ขวบจะพบว่ามันยากที่จะแบ่งปันของเล่นและพื้นที่และอาจรู้สึกสะดวกสบายกับเด็กคนหนึ่งมากกว่า พวกเขายังไม่ได้พัฒนาความตระหนักในตนเองหรือความเอาใจใส่ที่เราต้องการให้พวกเขามีและพวกเขาต้องการเรา!”
มันแปลกและน่าหลงใหลที่จะทำให้เส้นแบ่งระหว่างตัวเองกับลูกเป็นไปได้โดยเฉพาะเมื่อลูกของเรายังเด็กมาก
แล้วจะทำอะไรต่อไป
พูดคุยกับเด็กวัยหัดเดินของคุณ ฉันจะคาดหวังได้อย่างไรว่าลูกสาวของฉันจะรับรู้ถึงอารมณ์ที่ซับซ้อนที่เธอรู้สึกซึ่งหลายคนเป็นแบรนด์ใหม่เมื่อฉันแทบจะไม่สามารถเข้าใจได้ เปิดบทสนทนาเกี่ยวกับความรู้สึก: พฤติกรรมและสถานการณ์บางอย่างทำให้ลูกของคุณรู้สึกอย่างไรและพวกเขาอาจทำให้เด็กคนอื่นรู้สึกอย่างไร พวกเขาอาจเข้าใจพวกเขาอาจจะไม่ แต่ในที่สุดพวกเขาก็จะเข้าใจความจริงที่ว่าคนรอบข้างมีอารมณ์ที่ทรงพลังเช่นเดียวกับพวกเขา
หนังสือช่วย มีหนังสือหลายสิบเล่มที่ออกแบบมาเพื่อแนะนำเด็กวัยหัดเดินไปสู่อารมณ์ที่แตกต่างกัน แต่หนังสือเก่า ๆ ที่มีรูปภาพจะทำ คุณสามารถเปลี่ยนอารมณ์การตั้งชื่อเป็นเกม ใครบางคนมีความสุขสิ่งที่ทำให้พวกเขามีความสุข อีกคนหนึ่งเศร้า ทำไม? ลูกสาวของฉันให้คำตอบเดียวกันกับที่ทุกครั้งไม่ว่าจะเป็นทารกที่ร้องไห้หรือช้างตกที่: "เธอต้องการแม่ของเธอ" หรือ "แม่ของเธอเป็นบ้า" แต่วันหนึ่งที่จะเปลี่ยน แนวคิดเกี่ยวกับอารมณ์ความรู้สึกของลูกสาวของฉันจะขยายออกไปและเธอจะเริ่มรับรู้ถึงความโศกเศร้าของอีกฝ่ายแตกต่างจาก แต่เป็นจริงเหมือนเธอเอง
อีกวิธีหนึ่งที่ดึงดูดใจฉันคือการสอนลูกสาวของฉันว่าการเป็นเพื่อน มีเพียงสาวใหญ่เท่านั้นที่สามารถเป็นเพื่อนได้ฉันบอกเธอแล้วแนวคิดก็เพิ่มมูลค่าทันที แน่นอนว่าการทำงานอย่างหนักคือการสอนเธอเกี่ยวกับความเห็นอกเห็นใจการรวมและการยอมรับคุณค่าที่อยู่ในแกนกลางของมิตรภาพที่แท้จริง แต่เรากำลังทำอยู่และอย่างน้อยก็มีกรอบ หนังสือช่วยเรื่องนี้เช่นกัน ลองดูรายการที่ครอบคลุมนี้สำหรับคำแนะนำ
ในระหว่างนี้ฉันยังคงเตือนตัวเองว่าการเอาใจใส่นั้นไม่สมบูรณ์เหมือนที่เราเป็น บางครั้งมันทำหน้าที่เราได้ดีและบางครั้งมันก็ไม่ปรากฏขึ้นเมื่อเราต้องการไม่ว่าเราจะคิดว่าเราแก่และฉลาดแค่ไหน บางทีสิ่งที่เห็นอกเห็นใจที่สุดที่ฉันสามารถทำได้ในตอนนี้คือการแสดงให้เห็นถึงความเห็นอกเห็นใจลูกสาวของฉันที่ฉันต้องการให้เธอแสดงให้คนอื่นเห็นแม้ว่าเธอจะประพฤติตัวไม่ดีก็ตาม ท้ายที่สุดมันก็ขึ้นอยู่กับฉันที่จะสอนลูกสาวของฉันทุกสิ่งที่ฉันรู้เกี่ยวกับความมีน้ำใจ
คุณแม่มือใหม่คนนี้อยากมีบ้านเกิด แต่เธอพร้อมหรือยัง ดูว่า doula สนับสนุนแม่ทหารที่ตั้งใจจะคลอดที่บ้านใน Episode หนึ่งใน Doula Diaries , Season Two ด้านล่าง ของ Romper หรือไม่ ไปที่ หน้า YouTube ของ Bustle Digital Group สำหรับสามตอนถัดไปเปิดตัวทุกวันจันทร์เริ่มวันที่ 26 พฤศจิกายน
คึกคักบน YouTube
