เมื่อฉันอยู่ในโรงเรียนอนุบาลเดือนมีนาคมใช้เวลาฝึกสัทศาสตร์ของเราพูดคุยเกี่ยวกับฤดูใบไม้ผลิและอาจระบายสีแชมร็อกหรือสองวันในวันเซนต์แพทริก ไม่มีใครกลับมาสอนเด็กอนุบาลเกี่ยวกับเดือนประวัติศาสตร์สตรีถึงแม้ว่าช่วงเวลา 31 วันได้ถูกจัดตั้งขึ้นมาระยะหนึ่งแล้ว ตอนนี้ในช่วงอายุของผู้หญิงมีนาคมรัฐสภาที่มีความสมดุลทางเพศมากขึ้นมิเชลโอปราห์ HRC RBG และบาร์บารีฮีโร่หญิงฉันเริ่มสงสัยว่า: วิธีการที่เราสอนเด็ก ๆ เกี่ยวกับประวัติศาสตร์ของผู้หญิงเปลี่ยนไปมากน้อยเพียงใด ?
ฉันเป็นครูก่อนวัยเรียนและฉันมีความสุขที่ได้ช่วยเหลือเด็กอายุ 4 และ 5 ปีหลายคนสร้างรากฐานที่แข็งแกร่งสำหรับการเดินทางในโรงเรียนประถมศึกษาของพวกเขา อย่างไรก็ตามการตระหนักถึงความสำเร็จของผู้หญิงไม่ได้เป็นส่วนหนึ่งของรากฐานนั้น หลักสูตรของโรงเรียนของฉัน (ซึ่งเป็นไปตามมาตรฐานของรัฐ) เน้นการสอนแนวคิดการศึกษาสังคมศึกษาทั่วไปเช่นคำจำกัดความของชุมชนและงานที่ผู้คนถืออยู่ เราออกจากบทเรียนประวัติศาสตร์สำหรับห้องเรียนอนุบาล
แต่พวกเขาอาจไม่ได้รับบทเรียนเหล่านั้นในโรงเรียนอนุบาลเช่นกัน หลังจากเอื้อมมือไปยังเพื่อนครูจำนวนมากหน้าสื่อสังคมเพื่อการศึกษาและบล็อกการสอนในช่วงสองสามสัปดาห์ที่ผ่านมาเพื่อรวบรวมเกร็ดเล็กเกร็ดน้อยเกี่ยวกับบทเรียนประวัติความเป็นมาประจำเดือนของผู้หญิงฉันได้ยินจากครูอนุบาลเพียงไม่กี่คนที่มีหัวข้อในหลักสูตร สถานที่แรก (ครู K คนหนึ่งบอกฉันอย่างโจ๋งครึ่มว่า "ฉันไม่สอนประวัติศาสตร์เลย")
เมื่อปลายด้านบนของสเปกตรัมการสอนพลังหญิงลอเรน - โซเฟียครูการศึกษาชั้นต้นรุ่นเก๋าจากเซาท์แคโรไลนา เธออธิบายว่า "ฉันใช้เวลาประมาณหนึ่งสัปดาห์ในเดือนประวัติศาสตร์สตรีฉันแนะนำด้วยการอ่านออกเสียงวิดีโอและคิด / จับคู่ / แบ่งปันโอกาสด้วยคำถามเช่น: 'ตั้งชื่อผู้หญิงที่สำคัญที่คุณรู้จักทำไมพวกเขาถึงสำคัญ' '
ลอเรน - โซเฟียผู้ออกแบบโครงงานที่พิมพ์ได้สำหรับผู้หญิงในประวัติศาสตร์สำหรับครูคนอื่น ๆ ในการดาวน์โหลดสนุกกับการรวมหัวข้อในวิชาอื่นที่ไม่ใช่วิชาสังคมศึกษา ตัวอย่างเช่นเธออธิบายว่า "สำหรับ Amelia Earhart นักเรียนสนุกกับการสร้างเครื่องบินกระดาษ" พวกเขาวางแผนการออกแบบสร้างเครื่องบินของพวกเขาและแข่งขันกันเองเพื่อดูว่าแมลงวันไหนไกลที่สุดและเร็วที่สุด
ครูอีกคนที่ฉันได้ยินจากมีโปรแกรมที่ยอดเยี่ยมในโรงเรียนของเธอซึ่งขยายไปถึงโรงเรียนมัธยม: นักเรียนระดับประถมที่หกได้รับการทำงานร่วมกันเป็นพี่เลี้ยงเพื่อนร่วมโรงเรียนอนุบาลและพบกันสัปดาห์ละครั้งเพื่อทำงานในชั้นเรียน “ ฉันจะได้รับหนังสือเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ของผู้หญิงเพื่อให้พวกเขาค้นคว้ากับเพื่อนของพวกเขา” เธอกล่าว “ จากนั้นพวกเขาสามารถสร้างโปสเตอร์เพื่อแสดงรอบโรงเรียน” เธอใช้รายชื่อผู้หญิงที่โดดเด่นจาก Scholastic ซึ่งครอบคลุมหลายศตวรรษตั้งแต่คลีโอพัตราถึง Joan of Arc, Mary Baker Eddy, Indira Gandhi, Sandra Day O'Connor และ Oprah Winfrey
ยังมีครูอนุบาลคนหนึ่งอีกคนยอมรับว่าเธอไม่ได้ครอบคลุมเดือนประวัติศาสตร์ของผู้หญิงในตอนนี้ แต่ในฐานะที่เป็นครูนักเรียน "เราจะพูดถึงผู้หญิงที่เข้มแข็งฉลาดและกล้าหาญ - สิ่งที่พวกเขาทำเพื่อเปลี่ยนประวัติศาสตร์ดังนั้นเราจึงอ่านเกี่ยวกับ Celia ครูซฟรีด้าคาห์โลโดโลเรสเฮียร์ทารูบริดจ์ - ผู้หญิงทุกคนที่ต้องเอาชนะความยากลำบาก
ในอีกด้านหนึ่งของขนาดคือครูที่บอกฉันว่าพวกเขาไม่ครอบคลุมเดือนในหลักสูตรของพวกเขา สำหรับพวกเขามีนาคมเป็นเวลาของการ์ดรายงานดังนั้นพวกเขาจึงพยายามที่จะรวบรวมผลการประเมินนักเรียนของพวกเขาเข้าด้วยกันและเตรียมพร้อมสำหรับการประชุมผู้ปกครองกับครู พวกเขากังวลมากขึ้นกับการทำให้แน่ใจว่าเด็กอายุ 5 และ 6 ปีของพวกเขาอยู่ในเป้าหมายด้วยคำชมและครอบครัวทางคณิตศาสตร์จริงมากกว่าที่พวกเขามีความรู้เกี่ยวกับนักประดิษฐ์หญิง
และถึงแม้ว่าเดือนมีนาคมได้รับการประกาศให้เป็นเดือนประวัติศาสตร์ของผู้หญิงโดยประธานาธิบดีทุกคนตั้งแต่ปี 1995 แต่ดูเหมือนว่าทุกคนจะไม่ได้รับข่าวสาร ในฟอรั่มการสอนระดับอนุบาลที่ฉันเข้าใกล้นักการศึกษาคนหนึ่งยอมรับว่า "ฉันไม่รู้ด้วยซ้ำว่านี่เป็นเรื่อง!"
มันไม่เหมือนไม่มีทรัพยากรสำหรับครูอนุบาลที่ต้องการแนะนำนักเรียนของพวกเขาให้เข้ากับหัวข้อของผู้หญิงที่ประสบความสำเร็จมานาน ค่อนข้างตรงกันข้าม เว็บไซต์วิดีโอในห้องเรียน BrainPop นั้นประกอบด้วยเซ็กเมนต์สั้นและเหมาะกับอายุของนางเอกเช่นเกรซฮอปเปอร์เจ้าหน้าที่ทหารเรือผู้ช่วยสร้างโปรแกรมคอมพิวเตอร์เครื่องแรก ไซต์ต่าง ๆ เช่น EducationWorld และ Teacher Pay Teachers เสนอแผนการสอนและกิจกรรมสำหรับทุกระดับชั้นที่ครูสามารถใช้ในห้องเรียนของพวกเขา และเป็นสวรรค์ที่แท้จริงสำหรับนักการศึกษาระดับต้นที่กำลังมองหาเวิร์กชีตและโครงการเกี่ยวกับประวัติของผู้หญิงและหัวข้ออื่น ๆ
น่าเสียดายที่ครูอนุบาลทุกคนไม่สามารถใช้ประโยชน์จากสื่อการเรียนการสอนได้ ในปีที่ผ่านมาโรงเรียนได้เน้นการศึกษาสังคมในระดับต้นตามรายงาน Chalkbeat แม้จะมีข้อโต้แย้งจากผู้เชี่ยวชาญว่าการศึกษาทางสังคมช่วยให้เด็ก ๆ มีส่วนร่วมสมาชิกที่รับผิดชอบของสังคมความเครียดในปัจจุบันเกี่ยวกับการรู้หนังสือและการทดสอบทางคณิตศาสตร์ที่เป็นมาตรฐาน รายงาน Chalkbeat เสริมว่าครูมักจะไม่ได้รับการฝึกอบรมวิชาชีพอย่างต่อเนื่องที่พวกเขาต้องการเพื่อให้ความรู้แก่นักเรียนเกี่ยวกับปัญหาต่าง ๆ เช่นประวัติสิทธิสตรีและสิทธิพลเมือง
ดังนั้นขึ้นอยู่กับว่าคุณอยู่ที่ไหนและลูกของคุณเข้าเรียนโรงเรียนอนุบาลพวกเขาอาจใช้เวลาเดือนมีนาคมไปกับบทเรียนเกี่ยวกับมารีคูรีและแม่เจมิสัน ในทางกลับกันพวกเขาอาจจะเสียบหูกับตัวเลขและตัวอักษรโดยไม่มีเงื่อนงำเกี่ยวกับความสำคัญของเดือนหรือผู้หญิงคนใดที่สมควรได้รับการยกย่อง ทั่วโลก)
Giphyฉันคิดว่าถึงเวลาที่โรงเรียนจะนำการเรียนรู้ทางสังคม - รวมถึงประวัติความเป็นมาของผู้หญิง - กลับไปที่โรงเรียนเด็กก่อนวัยเรียนและห้องเรียนอนุบาล เราจะคาดหวังว่าลูก ๆ ของเราจะเปลี่ยนโลกได้หรือแม้กระทั่ง ต้องการ หากความรู้ของพวกเขาเกี่ยวกับผู้หญิงที่ประสบความสำเร็จเริ่มต้นและสิ้นสุดด้วย Moana และ Elsa? ไม่ให้เคาะนางเอกดิสนีย์ (ฉันเป็นแฟนตัวยงของ Elastigirl) แต่มีแบบอย่างในชีวิตจริงที่สมควรได้รับการแนะนำเล็ก ๆ น้อย ๆ สำหรับผู้เรียนที่อายุน้อยที่สุด
ในวัยนี้เด็ก ๆ ไม่เพียง แต่ตระหนักดีถึงความแตกต่างทางเพศ แต่พวกเขาก็เริ่มที่จะปรับเปลี่ยนแบบแผนบางอย่าง ฉันได้ยินนักเรียน pre-K ของฉันพูดว่า "นี่เป็นเพียงสำหรับเด็กผู้ชาย" หรือ "ฉันอยากเป็นเจ้าหญิงเมื่อฉันโตขึ้น" เมื่อถึงเกรดสองหรือสามพวกเขาอาจมีข้อสงสัยเกี่ยวกับศักยภาพในชีวิต
เด็กเล็กอาจยังไม่พร้อมที่จะจดจำวันที่หรือกำหนดเวลาทางประวัติศาสตร์ แต่พวกเขามีความสามารถในการฟังและชื่นชมผู้หญิงเช่น Rosa Parks หรือ Jane Goodall ทั้งที่โรงเรียนและที่บ้านลองทำอะไรมากกว่านี้เพื่อช่วยขยายขอบเขตของโรงเรียนอนุบาลให้กว้างไกลกว่าตัวละครในเทพนิยาย เรามาสอนพวกเขาเกี่ยวกับผู้หญิงที่ช่วยสร้างความสุขที่ แท้จริง อย่างไม่หยุดหย่อน
