สารบัญ:
- 1. พวกเขาดูแล
- 2. พวกเขารับความเสี่ยง
- 3. พวกเขามีความสามารถพิเศษ
- 4. พวกเขาไม่ตรงนักเรียน -A
- 5. พวกเขาฉลาดทางอารมณ์
- 6. พวกเขากล้าแสดงออกอย่างเหมาะสม
- 7. พวกเขาสนุกกับการแก้ปัญหา
ในระหว่างการประชุม PTA บังคับเล่นเป็นกลุ่มหรือปาร์ตี้วันเกิดของเด็กคุณสามารถเดิมพันได้ว่ามีผู้ปกครองบางคนที่ถ่อมใจว่าพวกเขาไม่ได้ให้ความสำคัญกับความสำเร็จและมีเนื้อหาสมบูรณ์ตราบใดที่เด็กมีความสุขและมีสุขภาพดี ตกลงอาจมีความเป็นไปได้ที่คนเหล่านี้หมายถึงมันและฉันก็แค่เหยียดหยาม แต่โอกาสที่จะมีส่วนเล็ก ๆ ของผู้ปกครอง ทุกคน ที่หวังว่าลูกของพวกเขาจะเติบโตขึ้นมาเพื่อเป็นผู้ประกาศอิสระอย่างมั่นใจ ดังนั้นคุณอาจสงสัยว่าเบาะแสอะไรบ้างที่คุณกำลังสร้างผู้นำที่แท้จริง
ในทางใดทางหนึ่งเด็ก ๆ ไม่ได้แตกต่างจากผู้ใหญ่จริงๆ ฉันเชื่อว่าสิ่งเดียวที่แยกผู้ใหญ่จากเด็กคือความสามารถในการกรีดร้องภายในเมื่อสิ่งต่าง ๆ ไม่เป็นไปตามที่พวกเขาตกลงมาบนพื้นและครวญคราง ดังนั้นเช่นเดียวกับมนุษย์ที่โตเต็มที่ลักษณะของผู้นำค่อนข้างคล้ายคลึงกันในเด็ก แค่คิดว่ารับเลี้ยงเด็กหรือโรงเรียนเป็นสำนักงานที่พนักงานไม่มีตัวกรองและไม่มีความละเอียดอ่อน เด็กที่ดูแลการก่อสร้างหอคอยที่น่าประทับใจนั้นอาจมีทักษะความเป็นผู้นำที่จริงจัง ตรวจสอบเบาะแสอื่น ๆ ที่คุณกำลังสร้างผู้นำที่แท้จริง
1. พวกเขาดูแล
เวอร์จิเนียวิลเลียมส์นักจิตวิทยาเด็กและครอบครัวที่มหาวิทยาลัยวุลลองกองกล่าวกับ The Saturday Daily Telegraph ว่าเครื่องหมายการค้าของการสร้างผู้นำคือเด็กแสดงความปรารถนาที่จะดูแลคนรอบข้างก่อน ดังนั้นหากคุณสังเกตเห็นว่าลูกของคุณเป็นคนที่ปลอบโยนหรือช่วยเหลือเพื่อน ๆ ในการรับเลี้ยงเด็กโรงเรียนหรือเล่นกลุ่มพวกเขาอาจอยู่ในเส้นทางสู่ความเป็นผู้นำ
2. พวกเขารับความเสี่ยง
จากข้อมูลของ ฟอร์บส์ เด็กที่ไม่กลัวที่จะลองสิ่งใหม่ ๆ หรือความเสี่ยงที่ล้มเหลวมีลักษณะเหมือนผู้นำในโลกผู้ใหญ่ จากนักประดิษฐ์ถึงผู้บริหารระดับสูงพวกเขารู้ว่าไม่มีรางวัลโดยปราศจากความเสี่ยงและความล้มเหลวนั้นสามารถสร้างตัวละครที่ยอดเยี่ยมได้ หากลูกของคุณรู้เรื่องนี้เช่นกันคุณก็มีหัวหน้ารุ่นในท่ามกลางของคุณ
3. พวกเขามีความสามารถพิเศษ
ลูกของคุณเป็นชีวิตของพรรคใด ๆ และทุกที่ที่พวกเขาไป? นั่นอาจเป็นเงื่อนงำที่คุณกำลังสร้างผู้นำ “ คนที่อยู่ในระดับประถมศึกษาตอนต้นมักเป็นเด็กที่อยู่นอกโรงเรียน แต่ก็มีทักษะทางสังคมที่สำคัญเช่นความสามารถในการคิดไอเดียสนุก ๆ ” ดร. ริทช์ Savin-Williams ศาสตราจารย์คลินิกและ จิตวิทยาพัฒนาการที่ Cornell University บอกกับผู้ปกครอง
4. พวกเขาไม่ตรงนักเรียน -A
ผู้ปกครองบางคนใช้ผลการเรียนของเด็กเป็นเครื่องวัดความสำเร็จและเป็นเครื่องบ่งชี้อนาคตของพวกเขา การได้รับ A ไม่ใช่ทุกอย่าง "GPA สูงที่มีห้องเลื้อยเล็กน้อยสำหรับความล้มเหลวเป็นลางดีสำหรับผู้ประกอบการ" ตาม ผู้ประกอบการ
5. พวกเขาฉลาดทางอารมณ์
ตามที่ พจนานุกรมภาษาอังกฤษคอลลินส์ กำหนดไว้ความฉลาดทางอารมณ์คือ "การรับรู้อารมณ์และอารมณ์ของตัวเองและของผู้อื่น" ความฉลาดทางอารมณ์ในเด็กคืออะไรและปัจจัยนั้นมีผลต่อความเป็นผู้นำอย่างไร “ การเรียนรู้ที่จะควบคุมความปรารถนาและการเรียนรู้เพื่อรอรับรางวัลคือรากของความฉลาดทางอารมณ์และเมล็ดพันธุ์แห่งความเป็นผู้นำในยุคแรก” ดร. โรนัลด์ริจิโออดีตผู้อำนวยการสถาบันผู้นำ Kravis กล่าวใน จิตวิทยาวันนี้
6. พวกเขากล้าแสดงออกอย่างเหมาะสม
มีเส้นแบ่งระหว่างผู้นำและคนพาล น่าเสียดายที่ฉันเคยเห็นมือแรกเมื่อเด็กที่กล้าแสดงออกอย่างถูกต้องติดป้ายสีว่าเป็นคนพาลเพราะลักษณะของผู้นำสามารถดูเหมือนพวกพาล Dr. Gordon Neufeld ได้ยกตัวอย่างสิ่งนี้ในสิ่งพิมพ์ของ Neufeld Institutes ซึ่ง กล่าวว่า "เด็กอัลฟาบางคนปรากฏตัวในฐานะเจ้ากี้เจ้าการมีอำนาจเหนือบังคับให้ต้องรับผิดชอบ" ตามจุดประสงค์ของ Neufeld ความแตกต่างที่สำคัญก็คือในการเป็นผู้นำ "จุดประสงค์ของพวกเขาคือการดูแลคนอื่น ๆ แต่ในความเป็นคนพาลมันเป็นการเอาเปรียบช่องโหว่เพื่อสร้างการปกครอง" ตราบใดที่ลูกของคุณใช้บุคลิกภาพที่กล้าหาญเพื่อความดีคุณก็รู้ว่าพวกเขากำลังก้าวสู่ความเป็นผู้นำไม่ใช่การรังแก
7. พวกเขาสนุกกับการแก้ปัญหา
ถ้าลูกของคุณเป็นอะไรที่เหมือนกับลูกชายของฉันเขาจะได้รับความพึงพอใจมากที่สุดเมื่อเขาทำงานที่ท้าทายด้วยตัวเองเช่นสร้างปริศนาหรือสร้างรางรถไฟขึ้นมา ปรากฎว่าความสามารถพิเศษในการหาวิธีแก้ปัญหาเป็นสัญญาณของผู้นำ จากข้อมูลของ ฟอร์บส์ เด็ก ๆ ที่เติบโตด้วยความพอเพียงการแก้ปัญหาและยินดีที่จะรับชิ้นส่วนเมื่อสิ่งต่าง ๆ ไม่ได้ผลในการทดลองครั้งแรกแสดงให้เห็นถึงคุณสมบัติของผู้นำที่มีความรับผิดชอบ