มหาวิทยาลัยประวัติศาสตร์หลายแห่งมีความผูกพันกับการเป็นทาส แต่เป็นครั้งแรกที่มหาวิทยาลัยกำลังให้ความสำคัญกับนักเรียนที่สมัครซึ่งเป็นทายาทของทาส นี่คือทุกสิ่งที่คุณจำเป็นต้องรู้เกี่ยวกับนโยบายของจอร์จทาวน์เกี่ยวกับการรับสมัครลูกหลานทาส
มหาวิทยาลัยจอร์จทาวน์ได้ทุ่มเททีมเพื่อค้นคว้าประวัติความเป็นมาของสถาบันด้วยการเป็นทาสซึ่งรวมถึงการขายทาสเพื่อให้ทุนแก่มหาวิทยาลัยและการใช้แรงงานทาสเพื่อสร้างส่วนต่าง ๆ ของมหาวิทยาลัย มหาวิทยาลัยมีแผนที่จะเสนอคำขอโทษต่อสาธารณะเกี่ยวกับความเป็นทาส แต่ก็ยังก้าวไปอีกขั้นเพื่อติดต่อกับลูกหลานของผู้ที่เป็นทาสจอร์จทาวน์
"เราจะให้การพิจารณาแบบเดียวกันกับที่เราให้กับสมาชิกของชุมชนจอร์จทาวน์ในกระบวนการรับสมัคร" John J. DeGioia ประธานมหาวิทยาลัยจอร์จทาวน์กล่าวในแถลงการณ์เมื่อวันพฤหัสบดี สิ่งนี้หมายความว่าลูกหลานจะได้รับประโยชน์จากการรับสมัครเหมือนเด็ก ๆ ของศิษย์เก่า มหาวิทยาลัยมีอัตราการยอมรับร้อยละ 17 ทำให้การเข้าแข่งขันสูงมาก
อย่างไรก็ตามจนถึงตอนนี้แผนการที่จะติดต่อกับลูกหลานของทาสที่ช่วยสร้างจอร์จทาวน์ไม่ได้รวมทุนการศึกษาสำหรับพวกเขาโดยเฉพาะ รายงานคำแนะนำเกี่ยวกับวิธีการรับรู้ประวัติศาสตร์ของจอร์จทาวน์ด้วยการเป็นทาสรวมถึงคำแนะนำในการสำรวจตัวเลือกความช่วยเหลือทางการเงินสำหรับลูกหลาน
ส่วนอื่น ๆ ของแผนนี้รวมถึงการเปลี่ยนชื่ออาคารสองหลังหลังจาก Anne Marie Becraft หญิงชาวแอฟริกัน - อเมริกันที่เป็นอิสระซึ่งก่อตั้งโรงเรียนสำหรับเด็กผู้หญิงผิวดำใน Georgetown ในปี 1827 และ Isaac ทาสคนแรกที่ตั้งชื่อในเอกสารของมหาวิทยาลัย
รายงานข้อเสนอแนะยังแนะนำให้มหาวิทยาลัยสร้างการวิจัยลำดับวงศ์ตระกูลเพื่อช่วยให้ลูกหลานเรียนรู้เกี่ยวกับประวัติของพวกเขา แม้ว่าลูกหลานจะมีความพึงพอใจในการสมัคร แต่พวกเขาจำเป็นต้องตระหนักถึงความพึงพอใจนี้อยู่ - และพวกเขาเป็นลูกหลาน ศาสตราจารย์เครกวิลเดอร์ศาสตราจารย์ด้านประวัติศาสตร์แห่งสถาบันเทคโนโลยีแมสซาชูเซตส์กล่าวกับ เดอะนิวยอร์กไทม์ส ว่าความสำคัญของลูกหลานที่ได้รับความพึงพอใจในการรับสมัครนั้นขึ้นอยู่กับว่าจอร์จทาวน์ลงทุนอย่างไรในการระบุลูกหลาน DeGioia ได้ให้สัญญากับ "การประชุมปกติ" กับลูกหลานในคำพูดของเขาในวันนี้
“ คำถามที่ว่าคำตอบนี้จะมีประสิทธิภาพหรือมีความหมายมากเพียงใดเมื่อเวลาผ่านไป” วิลเดอร์กล่าวตาม เวลา
ในความพยายามที่ผ่านมาเพื่อจัดการความสัมพันธ์กับการเป็นทาสสถาบันการศึกษาได้ดำเนินการศึกษาและดำเนินการตามขั้นตอนอื่น ๆ เพื่อแจ้งและให้ความรู้เกี่ยวกับการมีส่วนร่วมกับการปฏิบัติ ตัวอย่างเช่นในปี 2003 มหาวิทยาลัยบราวน์ได้สร้างอนุสรณ์สำหรับทาส
Eric Woods สมาชิกของคณะทำงานของจอร์จทาวน์เรื่องทาสหน่วยความจำและการประนีประนอมที่เขียนรายงานคำแนะนำกล่าวว่าเขาคิดว่า“ ทุกสถาบันมีภาระผูกพันที่ต้องรับรู้” เขากล่าวเสริม:
และเนื่องจากเรามีชื่อและครอบครัวและประวัติศาสตร์และสามารถชี้ไปที่ผู้คนโดยตรงและตรงไปยังลูกหลานของพวกเขาในวันนี้ในวิธีที่สถาบันส่วนใหญ่ไม่สามารถ เราอยู่ในสถานที่พิเศษมากโดยคำนึงถึงวิธีที่เราจัดการกับมัน
การเคลื่อนไหวของจอร์จทาวน์อาจเริ่มสร้างมาตรฐานใหม่ให้กับมหาวิทยาลัยหลายแห่งซึ่งถูกสร้างขึ้นที่ด้านหลังของทาสก่อนสงครามกลางเมือง
