9 วิธีบอกคนอื่นว่าอย่าแตะต้องลูก ๆ ของคุณและเคารพพื้นที่ของพวกเขา

ผู้ปกครองส่วนใหญ่อยู่ที่นั่นแล้ว (หรือกลัวว่าจะอยู่ที่นั่น) คุณอยู่กับลูกของคุณและมีคนข้ามพื้นที่ส่วนตัวของพวกเขาด้วยการแตะลูกของคุณ หากคุณเป็นอะไรที่เหมือนกับฉันความคิดเป็นล้าน ๆ จะแข่งกันในใจของคุณในครั้งเดียว ฉันพูดอะไรไหม ฉันพูดอะไร? คุณจะบอกคนที่จะไม่แตะต้องลูกของคุณได้ อย่างไร? ถ้าพวกเขาโกรธฉัน

การเผชิญหน้ากับคนที่เพิ่งละเมิดขอบเขตทางกายภาพกับลูกของคุณไม่ใช่เรื่องง่ายไม่ว่าจะเป็นสมาชิกในครอบครัวเพื่อนหรือคนแปลกหน้าทั้งหมด ไม่ใช่เรื่องแปลกที่คุณจะรู้สึกว่าตัวเองพูดอะไรไม่ดีหรือพยายามหาเหตุผลเข้าข้างตนเองโดยบอกตัวเองว่าคน ๆ นั้นมีความหมายดี แต่ถ้าคุณกำลังพยายามสอนให้เด็กรู้จักขอบเขตและการยินยอมที่ดีแล้วคุณต้องฝึกฝนสิ่งที่คุณเทศนา ซึ่งหมายความว่าบางครั้งการทำงานอย่างหนักในการก้าวขึ้นและพูดอะไรบางอย่างเมื่อผู้ใหญ่ (หรือเด็กอีกคน) ละเมิดขอบเขตของพวกเขา

การปล่อยให้มันลื่นเมื่อมันเกิดขึ้นกับคุณ แต่คุณไม่ควรประนีประนอมความเป็นอยู่ที่ดีของลูกโดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าพวกเขายังเด็กเกินไปที่จะพูดด้วยตนเอง - เพราะคุณรู้สึกแย่ หากคุณต้องการให้ลูกรู้ว่าร่างกายของพวกเขาเป็นของตัวเองนี่หมายถึงการกำหนดขอบเขตและบังคับใช้พวกเขา มีหลายวิธีที่จะบอกใครสักคนที่จะไม่แตะต้องลูกของคุณและคุณอาจเลือกใช้วิธีที่แตกต่างในสถานการณ์ที่แตกต่างกัน

1. ตรงไปตรงมา

สิ่งนี้มีลักษณะเช่น: พูดว่า“ โปรดอย่าแตะต้องลูกของฉันโดยไม่ถาม” หรือ“ พวกเขาไม่ชอบเมื่อผู้คนแตะต้องพวกเขา”

ทำไมมันทำงาน: ตรงและตรงประเด็นหนึ่งนี้ไม่ดึงหมัด หากมีใครแตะต้องลูกของคุณไม่ว่าจะเป็นผมของพวกเขาให้กอดหรือจี้พวกเขาคุณมีสิทธิ์ที่จะบอกให้บุคคลนั้นถอยกลับ

เวลาที่จะใช้: เมื่อการละเมิดขอบเขตเป็นมหันต์หรือเมื่อคุณไม่มีเวลาสำหรับ BS ยังดีสำหรับเมื่อลูกของคุณยังเด็กเกินไปที่จะพูดด้วยตนเอง

2. การขัดจังหวะพฤติกรรม

สิ่งนี้ดูเหมือนว่า: พูดว่า“ เรากำลังสอนลูกของเราเกี่ยวกับขอบเขตสุขภาพที่ดี คุณสามารถถามฉัน / พวกเขาก่อนที่จะสัมผัสได้หรือไม่”

ทำไมมันทำงาน: สิ่งนี้ทำหน้าที่เป็นคำบรรยายภาพแบบอ่อน ๆ ในขณะที่ยังเสนอคำอธิบายสำหรับขอบเขตที่คุณกำลังตั้งค่า นอกจากนี้ยังอาจทำให้คนหยุดและพิจารณาอีกครั้งในครั้งต่อไปที่พวกเขาต้องการสัมผัสเด็กโดยไม่ถาม

ควรใช้เมื่อใด: นี่เป็นเครื่องมือที่ดีในสถานการณ์ที่คุณอาจต้องติดต่อกับผู้อื่นอีกครั้งเช่นเพื่อนหรือสมาชิกในครอบครัว คุณกำลังสอนค่านิยมของพวกเขาเพื่อให้พวกเขาสามารถฝึกฝนพวกเขาต่อไปในขณะที่มีปฏิสัมพันธ์กับครอบครัวของคุณในขณะเดียวกันก็ให้โอกาสการเรียนรู้เมื่อพวกเขามีปฏิสัมพันธ์กับเด็กคนอื่น ๆ

3. ขอให้บุตรหลานของคุณขออนุญาต

สิ่งนี้ดูเหมือนว่า: หันไปหาลูกของคุณและถามว่า“ คนนี้แตะคุณหรือไม่”

ทำไมจึงทำงาน: สิ่งนี้จะช่วยให้หน่วยงานลูกของคุณกำหนดขอบเขตของตัวเองและเรียนรู้ที่จะพูดเมื่อมีคนทำสิ่งที่พวกเขาอาจไม่ชอบ นอกจากนี้ยังทำให้ผู้ที่สัมผัสย้อนกลับไปและเคารพสิ่งที่ลูกของคุณตอบคำถาม

ใช้ เมื่อใด : เมื่อคุณรู้สึกสะดวกสบายให้ลูกใช้เสียงของพวกเขาหรือเมื่อคุณต้องการกระตุ้นให้พวกเขาพูดด้วยตนเอง

4. ถามลูกว่ารู้สึกอย่างไร

สิ่งนี้ดูเหมือน: ถามลูกของคุณ“ คุณชอบเมื่อมีคนสัมผัสคุณโดยไม่ได้รับอนุญาตหรือไม่”

ทำไมจึงได้ผล: นอกเหนือ จากการมอบสิทธิ์ให้บุตรหลานของคุณพูดด้วยตนเองวิธีนี้ช่วยอธิบายให้คนที่สัมผัสได้ว่าทำไมพวกเขาถึงไม่ควรทำเช่นนั้น มันสามารถแสดงให้พวกเขาเห็นว่าไม่เป็นอันตราย แต่จริง ๆ แล้วอาจทำให้เด็กรู้สึกอึดอัด

เมื่อต้องการใช้: เมื่อคุณต้องการทำให้คนที่สัมผัสกับลูกของคุณรู้สึกไม่ดี

5. สรรเสริญเด็กของคุณสำหรับการแบ่งปันเชื้อโรคของพวกเขา

สิ่งที่มีลักษณะเช่นนี้: พูดกับลูกของคุณว่า“ จอห์นนี่ฉันภูมิใจในตัวคุณมากมากที่ได้แบ่งปันท้องของคุณกับไข้หวัด / โมโน / ไอกรน / ไอที่ร้ายแรงถึงชีวิตด้วยพอดู!”

ทำไมมันถึงได้ผล: บุคคลนั้นจะกระโดดกลับมาและ / หรือรู้สึกงี่เง่า

เมื่อต้องการใช้: เมื่อคุณกำลังมองหาวิธีที่เบาสมอง

6. บอกลูกของคุณถึงเวลาออกเดินทางแล้ว

สิ่งนี้ดูเหมือนว่า: จับมือลูกของคุณแล้วพูดว่า“ โอเคซูซี่เรากำลังจะจากไปแล้ว” เดินไป

ทำไมมันถึงได้ผล: คุณได้นำลูกของคุณออกจากสถานการณ์

เวลาใช้: เมื่อคนที่สัมผัสลูกของคุณเป็นคนแปลกหน้าและคุณอยู่ในสถานที่สาธารณะเช่นร้านกาแฟหรือเมื่อคุณไม่มีพลังที่จะพูดโดยตรง

7. แตะบุคคลกลับ

สิ่งนี้มีลักษณะเช่น: ตัวอย่างเช่นถ้ามีคนโน้มตัวไปมาและสัมผัสเส้นผมของ Danger และความคิดเห็นเกี่ยวกับความนุ่มนวลของมันเอนกายและสัมผัสผมของพวกเขาและแสดงความคิดเห็นบนพื้นผิวของมัน นี่เป็นของฉันไปเมื่อฉันตั้งครรภ์และผู้คนจะวางมือบนท้องของฉันโดยไม่ถาม - ฉันจะแตะท้องของพวกเขากลับมา

ทำไมมันถึงได้ผล: นี่เป็นวิธีสะท้อนพฤติกรรมของใครบางคนย้อนกลับไปหาพวกเขาเพื่อให้พวกเขารู้ว่าคุณรู้สึกอย่างไร มันอาจเป็นวิธีที่ชัดเจนมากในการแสดงให้เห็นว่ารู้สึกไม่สบายใจและรบกวนใครเมื่อมีคนรู้สึกว่ามีสิทธิ์สัมผัสคุณโดยไม่ได้รับอนุญาต

เมื่อต้องการใช้: เมื่อคุณรู้สึกสะดวกสบายเมื่อคุณต้องการทำให้ประเด็นของคุณ

8. สร้างสิ่งกีดขวางทางกายภาพ

สิ่งนี้ดูเหมือนว่า: ขั้นตอนระหว่างบุคคลและลูกของคุณ

ทำไมมันทำงาน: คุณได้ตัดการเข้าถึงทางกายภาพกับลูกของคุณซึ่งหยุดพฤติกรรม

เมื่อต้องการใช้: เมื่อคุณต้องการดำเนินการอย่างรวดเร็วเมื่อคำไม่ทำงาน

9. ทำบัตรเพื่อแจก

มันหน้าตาเป็นอย่างไร: พิมพ์การ์ดที่คุณพกติดตัวไปด้วยเพื่อพูดอะไรบางอย่างกับเอฟเฟ็กต์ของ“ มันเป็นเรื่องหยาบคายที่จะสัมผัสผู้คนโดยไม่ถามรวมถึงเด็ก ๆ เราพยายามสอนลูกของเราเกี่ยวกับการยินยอมและขอบเขตที่ดีต่อสุขภาพขอบเขตที่คุณเพิ่งถูกละเมิดโดยการสัมผัสพวกเขา ในครั้งต่อไปที่คุณพบว่าตัวเองต้องการที่จะสัมผัสเด็กหรือใครก็ตามโดยไม่ได้รับอนุญาตอย่างชัดเจนพวกเขาก็ไม่ควร” ส่งไปยังผู้กระทำความผิดแล้วเดินออกไป

ทำไมมันทำงาน: คุณชัดเจนว่าทำไมพฤติกรรมของพวกเขาไม่เป็นไรและหวังว่าจะหยุดพวกเขาไม่ให้คนอื่นทำในอนาคต

เมื่อต้องการใช้: เมื่อคุณกังวลเกินไปที่จะเผชิญหน้าโดยตรง

ลูกของคุณมีสิทธิ์ตัดสินใจว่าใครแตะต้องพวกเขาและเมื่อใดและในฐานะพ่อแม่คุณจะช่วยให้พวกเขาเรียนรู้ที่จะทำเช่นนั้น